Finalizando la segunda jornada de exposición y conversatorios en torno a las competencias queda en el ambiente una satisfacción que al mismo tiempo es un reto: la Fundación Educativa de Montelíbano ha ido vinculándose al trabajo por competencias pero algunos elementos se le han quedado por el camino. Creo que este es el momento para hacer un pare y pensar el enfoque, el modelo y las estrategias que se necesitan para seguir consolidando al colegio FEM como gestor de educación de calidad en el pais.
Es importante la oportunidad que tenemos para reflexionar sobre nuestro quehacer educativo en la institución. De acuerdo a lo discutido e ilustrado, es bien claro que debemos construir y asumir una teoría que sirva de plataforma para enrumbar nuestro paradigma, enfoque, modelo pedagógico, didácticas y estrategias. Estos elementos deben constituirse en un engranaje articulado que privilegie ,equitativamente, todos los aspectos de formación que consideramos en un ser integral. La tarea que emprenderemos es de mucho compromiso y beneficiará no solo a nuestra población estudiantil, sino a la comunidad general y a nosotros como docentes, en la medida que iremos enriqueciendo nuestra acción educativa en el proceso de enseñaje.
Finalizando la segunda jornada de exposición y conversatorios en torno a las competencias queda en el ambiente una satisfacción que al mismo tiempo es un reto: la Fundación Educativa de Montelíbano ha ido vinculándose al trabajo por competencias pero algunos elementos se le han quedado por el camino. Creo que este es el momento para hacer un pare y pensar el enfoque, el modelo y las estrategias que se necesitan para seguir consolidando al colegio FEM como gestor de educación de calidad en el pais.
ResponderEliminarEs importante la oportunidad que tenemos para reflexionar sobre nuestro quehacer educativo en la institución. De acuerdo a lo discutido e ilustrado, es bien claro que debemos construir y asumir una teoría que sirva de plataforma para enrumbar nuestro paradigma, enfoque, modelo pedagógico, didácticas y estrategias. Estos elementos deben constituirse en un engranaje articulado que privilegie ,equitativamente, todos los aspectos de formación que consideramos en un ser integral.
ResponderEliminarLa tarea que emprenderemos es de mucho compromiso y beneficiará no solo a nuestra población estudiantil, sino a la comunidad general y a nosotros como docentes, en la medida que iremos enriqueciendo nuestra acción educativa en el proceso de enseñaje.